Skripsi ini membahas tentang Sekolah Islam Terpadu dengan Pendekatan Arsitektur Perilaku di Kabupaten Jeneponto yang memiliki beberapa langkah tersebut antara lain tapak atau site, pemograman ruang, pengolahan bentuk dan tata massa, pendukung dan kelengkapan bangunan, material dan pendekatan perancangan atau aplikasi tema arsitektural. Adapun lingkup pembahasan ada tiga unsur antara lain fungsi bangunan sebagai sekolah Islam terpadu tingkat TK dan sekolah dasar dengan sistem Student Center Learning, Analisis perilaku berdasar pada pola pembelajaran belajar sambil bermain dan proyeksi perancangan sekolah untuk 10 tahun ke depan.